Pauline, o profesoară feministă în vârstă de 31 de ani, a decis să lupte zilnic împotriva stereotipurilor sexiste din clasa sa CM1.
Într-un videoclip difuzat de StreetVox și transmis de Cheek Magazine, ea explică trucurile pe care le-a pus la punct pentru a lupta cu lupta ei.
Sfaturi de la un profesor pentru a lupta împotriva stereotipurilor sexiste
Pauline vorbește apoi despre neutralizarea limbajului pe cât posibil cu ajutorul exemplelor feminine și masculine.
De asemenea, profesorul relatează intervievarea elevilor atunci când utilizează un stereotip de gen, întrebându-i pur și simplu de ce cred ei . Această abordare le permite să gândească fără să le arate.
Profesorul este atent în exemplele pe care le dă . Ea evită reprezentările sexiste precum „mama lucrează și tata merge la fotbal”. De asemenea, ea caută să prezinte elevilor ei cât mai multe texte cu eroine, pe cât de eroi.
La fel, când predă istorie, vorbește despre bărbați și femei importante, și nu doar despre figuri masculine.
În cele din urmă, când vine vorba de viața școlară, ea nu spune că un copil rămâne în grădiniță pentru că mama lui lucrează târziu, ci pentru că părinții lui lucrează târziu.
O luptă importantă pentru Pauline, care încheie cu următoarele cuvinte:
„ Acestea sunt lucrurile mărunte zilnic care ne vor permite să ieșim din stereotipuri . "
Abordarea stereotipurilor sexiste la școală nu este atât de ușoară
Abordarea acestui profesor este, desigur, de aplaudat, dar apare o întrebare: ce face statul în acest sens ? Ei bine, este mai complicat decât pare.
La începutul anului școlar 2021, un program de luptă împotriva stereotipurilor de gen a fost testat în aproximativ o sută de clase de franceză, ABCD pentru egalitate . Fusese propus de Najat Vallaud-Belkacem, pe atunci ministru al drepturilor femeii, împreună cu Ministerul Educației Naționale.
Din păcate, așa cum am explicat într-un articol publicat în mai 2021, experimentul a dat naștere la rezultate mixte.
Nu vă faceți nicio greșeală, nu succesul acțiunii a fost criticat ci însăși ideea de a dori să predăm „teoria genului” (care, de altfel, nu există!).
Am putea citi:
„Disputa cu privire la dispozitiv ar fi putut pune profesorii în conflict. "
Acest „protest” s-a referit la La Manif Pour Tous, precum și la alte grupuri conservatoare care s-au opus acestei lupte împotriva stereotipurilor sexiste.
În cele din urmă, în iunie 2021, statul a anunțat înființarea unui plan de acțiune pentru egalitatea între fete și băieți la școală.
Este necesară lupta împotriva stereotipurilor sexiste
Dacă totuși un astfel de plan de educație a fost implementat în acel an, aceasta se datorează în principal faptului că, în ianuarie 2021, un raport guvernamental a evaluat impactul stereotipurilor de gen asupra copiilor. Într-adevăr, își construiesc identitatea din mediul lor familial, social și / sau media.
Împingem băieții să fie mai virili, fetele să fie feminine ...
„Și această determinare îi determină să închidă ușile.
Profesii sociale? Băieții nu se proiectează în el.
Instruire profesională și tehnică? Fetele nu se gândesc la asta . "
Iar orientarea nu este singura problemă.
Acest sexism poate fi la originea violenței : alimentează hărțuirea străzii sau discredită victimele violenței sexuale.
Implementarea unei acțiuni generalizate pentru a lupta împotriva stereotipurilor sexiste este încă un subiect controversat, într-un moment în care Manif Pour Tous a făcut din școală noul său motiv de confruntare.
Sfaturile acestui profesor sunt un exemplu excelent de acțiune concretă, în așteptarea realizării unui nou plan, pe o scară mai mare ...
