Articol publicat inițial la 13 martie 2021
Când întâlnesc pe cineva și îmi cer să vorbesc despre liceul meu, sunt întotdeauna puțin jenat: desigur, am făcut o secundă complet lambda generală, dar am pus piciorul într-un școală doar pentru a-mi trece examenele de bac. În primul și anul trecut am urmat cursuri de corespondență.
De fiecare dată, mi se pun aceleași întrebări: de ce? Și cum au reacționat părinții tăi? Cum este organizat? Dacă nu înțelegi o lecție? Dar socializarea?
Cursuri de corespondență: la început (când eram la școală)
De la școala elementară, am început să am probleme cu școala. Am avut note foarte bune (pe care le-am continuat de-a lungul școlii mele), dar de la cei 8 ani am găsit faptul că stau ore întregi și ascult pasiv un profesor atât de plictisitor ... Din fericire am fost înconjurat de prieteni , ceea ce mi-a permis să trăiesc relativ fericit până când am intrat la facultate.
M-am mutat apoi și am intrat la facultate într-un cartier nou. Eram singurul care nu cunoștea pe nimeni și veneam dintr-un mediu social diferit. La fel de des cu poveștile de intimidare la școală, începe într-un moment de slăbiciune de moment ... Am devenit șeful turc permanent al celorlalți elevi.
Acești ani mi-au distrus toată bucuria de a trăi; spre deosebire de școala elementară, nu a existat doar plictiseala în școala medie, ci și singurătatea agresiunii. Nu știam cu cine să vorbesc de teamă să nu se înrăutățească, așa că am suportat singură hărțuirea haitei.
Le-am cerut părinților mei pentru prima dată să urmeze cursuri de corespondență în clasa a șasea. Discuția s-a întors apoi adesea la colegiu, dar tot au refuzat. La urma urmei, frații mei trecuseră și prin liceul chinuit, dar s-a liniștit în liceu.
Problema când devii victima undeva este că devii adesea peste tot: de obicei ajungi cu umerii în jos, fără să știi cum să răspunzi, trist. A fost cazul meu.
M-am întors la liceu plin de speranță, dar istoria s-a repetat. Trăiam din nou în singurătate, hărțuire și plictiseală. Uneori mi s-a părut normal, chiar dacă număram zilele până la următoarea vacanță și, uneori, am crezut că nu pot rămâne în această stare, așa că le-aș cere părinților să mă lase din școală pentru a urma cursuri de corespondență. Au continuat să refuze, de teamă că nu voi ridica, că mă voi disocia complet. Deja nu eram foarte sociabil ...
Declanșatorul care m-a condus la cursuri de corespondență
Clicul a avut loc cu puțin înainte de întoarcerea mea în primul an. Mi-am spus că timp de trei săptămâni voi depune toate eforturile pentru a fi interesat de cursuri și pentru a mă integra social și că, dacă acest lucru nu va funcționa, voi trece la cursuri de corespondență.
După trei săptămâni, aceeași observație ca înainte: imposibil de contracarat singurătatea, hărțuirea și plictiseala. Viața mea m-a făcut nenorocit.
Pur și simplu am decis să nu mai merg la școală, fără să spun nimănui, nici școlii, nici părinților mei. Nu mai puteam suporta, aveam nevoie de această gură de aer proaspăt. În orice caz, am avut impresia că nu am fost luat în considerare de nimeni.
Timp de două săptămâni și jumătate, mi-am petrecut zilele plimbându-mă în parcurile pariziene, în muzee (gratuit pentru copii sub 26 de ani) și în cinematograf (aveam un card nelimitat). În sfârșit, am simțit că trăiesc așa cum mi-am dorit și a fost un sentiment ciudat de frumos.
Desigur, liceul a sunat în cele din urmă acasă, iar părinții mei au aflat. A fost un dezastru pentru toată lumea, nimeni nu a înțeles de ce un elev atât de bun sări peste școală. Toată lumea credea că este o criză care va fi uitată repede dacă mă întorc la curs ca toți ceilalți.
Am refuzat. M-am închis în camera mea, refuzând să o părăsesc, nu am vrut să-mi pun picioarele înapoi într-un liceu. Nici negocierea și nici strigătele nu au funcționat. Prietenii au încercat să discute cu mine, fără rezultat. Eram încăpățânat pentru că decizia mea fusese luată deja de săptămâni! Văzând trecerea timpului, părinții mei au cedat în cele din urmă.
M-am întors la liceu de două ori în acel an: o dată pentru a-mi întâlni profesorul principal și CPE-ul meu, a doua pentru a-mi cere demisia. Au revenit aceleași comentarii: „Este păcat, ai avut un astfel de potențial ...”, „Vei fugi în perete” etc.
Am avut impresia, ca întotdeauna, să fiu văzut doar prin prisma notelor mele bune fără ca nimeni să țină cont de ceea ce simțeam. Cu excepția faptului că un elev bun nu înseamnă un student fericit.
Cursuri de corespondență, un nou început
M-am înscris la CNED, instituția franceză care oferă cursuri de corespondență. Primele luni au fost euforice: în sfârșit nu mai petreceam opt ore pe zi plictisindu-mă, în sfârșit nu trebuia să mă simt singur, în sfârșit am făcut ceea ce îmi doream cu zilele mele.
Eram foarte supărat pe oamenii care nu mă ascultaseră și eram foarte mândru că am făcut alegerea de a pleca. Mai presus de toate, m-am simțit puternic. M-am simțit puternic pentru că, în sfârșit, am făcut o alegere puternică, o alegere care nu se bazează pe opinia nimănui, în afară de a mea. Încrederea mea în sine a fost sporită, m-am simțit capabil de orice. Mi-am făcut o promisiune că nu voi uita niciodată această posibilitate de a face o alegere atunci când o situație nu mi se potrivește.
Și apoi, de-a lungul lunilor, această euforie s-a potolit în mici plăceri zilnice.
Cursuri de corespondență: organizare la Cned
În ceea ce privește cursurile prin corespondență, m-am înregistrat pe site-ul Cned. Există două taxe de înscriere la liceu.
- Înscriere gratuită, accesibilă tuturor, care costă în prezent 912 EUR pe an.
- Înregistrare reglementată, accesibilă doar elevilor deja înscriși la Educația Națională, care costă 280 € pe an. Am luat această opțiune.
După înregistrare, am primit toate cursurile anului într-un singur (și foarte mare) pachet. Subiectele sunt separate în capitole (între șase și doisprezece), iar la sfârșitul fiecărui capitol, există o verificare pe care o facem acasă. Pentru a valida un an, studenții sunt rugați să trimită trei sferturi din cecurile pentru fiecare disciplină până în luna mai.
Tot timpul mi s-a pus aceeași întrebare despre controale: „dar poți trișa atunci?” ". Ei bine, da, cursurile de corespondență sunt legate de încredere, deci dacă doriți să trișați, puteți. Doar că rezultatul dvs. va fi distorsionat. După ce am finalizat un cec, îl trimitem prin poștă sau către platforma de internet a Cned.
În limbă, avem și verificări orale, le înregistrăm și le postăm pe site (ei bine, da, ne simțim puțin proști când o facem). Primim apoi corecția de la un profesor care se înregistrează și el pe computerul său și ni-l trimite.
Aș dori, de asemenea, să subliniez acest punct: chiar dacă primim întotdeauna o corecție standard a sarcinii, corecțiile profesorilor de pe exemplarul trimis sunt mult mai extinse decât ceea ce suntem obișnuiți să primim în liceul obișnuit. . Deseori profesorii îmi explicau din nou un punct întreg pe copie pe care parcă nu l-am înțeles.
Mai mult, dacă un punct al cursului rămâne neînțeles, vă oferim adrese de e-mail și numere de profesor pentru a le contacta pentru a le explica!
Pentru a lucra la lecțiile mele, am decis să lucrez doar dimineața (de la 9 a.m. până la prânz) și la începutul după-amiezii (de la 13:30 la 14:30 până la 15:00) de luni până vineri și acordându-mi vacanțele școlare .
A fost mai mult decât suficient să urmez programul și să-mi fac testele la timp. Desigur, motivația nu este aceeași între momentul în care primești lecțiile pentru prima dată și după trei lungi lungi de iarnă. Recunosc că de multe ori am sărit peste zilele lucrătoare din lipsă de motivație. Dar am știut întotdeauna să mă strâng în timp.
Adesea apar întrebări subsidiare: cum sunt organizate microîntreprinderile atunci când sunteți singur, de exemplu? TPE (Supervised Practical Work) sunt într-adevăr un fel de prezentare de grup mare pe care ar trebui să o prezinte studenții din primul an, iar nota contează pentru bac.
În loc să o fac ca grup, pur și simplu am pregătit și apoi mi-am prezentat singura prezentarea. Studenții din primul an sunt toți în contact cu un profesor pentru a-i ajuta cu acest proiect. Mi-a fost foarte frică să fac o treabă foarte proastă pe cont propriu, dar până la urmă a mers bine și am obținut 15/20!
Pentru sport, primim un CD care prezintă diferitele teste la care putem participa și cum să ne antrenăm. Ei bine, asta rămâne foarte puțin dacă ne propunem un scor peste medie.
În ultimul an, lecțiile sportive accesibile înmatriculaților Cned sunt oferite în toate regiunile Franței. Am ales această opțiune și timp de un an m-am antrenat două ore pe săptămână cu alți Cnedieni. Cu toții aveam căi de viață diferite: mai mulți au ales Cned să treacă bacalaureatul în timp ce lucrau deja, a existat un tânăr minune de vioară, o fată a trebuit să lipsească de la școală în urma unui accident grav din care se recupera puțin câte puțin ...
A fost o perioadă în care am putut merge foarte mult la muzee, la cinematograf, unde am citit foarte multe cărți. Chiar dacă nu s-a făcut niciodată cu scopul de a lucra la cursurile mele, sunt sigur că m-a ajutat foarte mult din punct de vedere academic.
Cursuri de corespondență: cum să socializezi?
În afară de organizarea necesară, am fost deseori întrebat cum merge socializarea atunci când nu mergi „ca toată lumea” la școală.
În primele câteva luni, mi-a plăcut foarte mult să fiu singur, deoarece experimentam prezența altora de ani de zile. Apoi, încetul cu încetul, am început să-mi fie dor. Nu aș spune că mă cântărește, mai degrabă că mă încurajează: am fost brusc mult mai curios de ceilalți decât am fost înainte. Așa că am găsit activități: m-am înscris la un atelier de scris și altul la desen. Am căutat întâlniri, am discutat din toată inima cu casieria din supermarket sau cu angajații cinematografului meu.
În cele din urmă, cred că am făcut mult mai multe întâlniri care mi-au fost aproape de inimă în acești doi ani de cursuri de corespondență decât în timpul întregului colegiu și al începutului de liceu.
După ani buni de aplecat, închizându-mă din lume, în cele din urmă m-am deschis.
Treceți bacul după cursuri de corespondență
Cu lunile dinaintea bacalaureatului, am început să-mi fac griji: mi-a fost foarte frică să nu-l am. Nu pentru mine, ci pentru alții. Toți cei care mi-au spus că mă prăbușesc, că voi fugi în zid. Doi ani mai târziu, m-am simțit obligat să le dovedesc greșite.
Desigur, nu luăm bacul de acasă. Trebuie să mergi la un centru de examinare. Așa că m-am trezit înconjurat de studenți de vârsta mea pentru prima dată în aproape doi ani. A fost ciudat, dar m-am simțit confortabil. Nu mai aveam această dorință irepresionabilă de a mă ascunde.
(Aproape) eu în ziua bacului.
În ziua rezultatelor nu am îndrăznit să merg la școala unde au fost afișate. Mi-a fost prea frică să nu o am și să o învăț în fața „celorlalți”. Așa că știam în fața computerului că îl am. Fără menționare, desigur, dar l-am avut!
Mai mult decât bucurie, am simțit ușurare: mi-am câștigat pariul, mi-am asumat alegerea până la final . Am evitat încă doi ani într-un liceu în care nu mă simțeam bine. Încrederea mea în sine a fost mai mult decât recuperată!
Cursuri de corespondență: și după?
Au trecut patru ani de când am absolvit. De atunci m-am întors la școală pentru studii și mi-a plăcut mult.
Nu era totul roz; Am petrecut din nou multe ore plictisit ascultând vorbele profesorilor ... Dar în învățământul superior, studiile au mai mult sens pentru că le-am ales în general în funcție de ceea ce vrem cu adevărat să facem. De aceea am fost fericit să fiu acolo.
Cu toate acestea, am preferat ca programul de lucru-studiu să intre mai rapid în forța de muncă. Am absolvit iulie anul trecut, școala sa terminat pentru mine!
Această poveste rămâne un tabu pentru părinții mei: cred că le-a căzut pe cap fără să se aștepte și că au văzut-o ca pe un eșec în educația pe care au vrut să mi-o dea. Poate că și ei simt o anumită rușine că au fost orbi la suferința mea. În orice caz, nu mai vorbim despre asta.
Privind în urmă, cred că această experiență m-a învățat două lucruri care cred că sunt cruciale.
- Trebuie să te asculți înainte de a-i asculta pe ceilalți (fie că sunt părinți, rude sau prieteni).
- Chiar dacă implică multe sacrificii, alternativele sunt, în general, posibile pentru a avansa altfel.
Aceste două puncte sunt esențiale astăzi în modul meu de a vedea viața.
Pentru mai multe :
- Site-ul Cned.
