Pe mademoisell, v-am spus deja multe despre problemele studenților în timpul închiderii, cum să vă motivați să faceți telegram, dezbateri online parțiale ...
Astăzi, mă întorc pentru a da cuvântul studenților care participă sau au trebuit să participe la concursuri anul acesta.
Competiții amânate din cauza epidemiei de coronavirus
Pe 17 aprilie, ministrul învățământului superior Frédérique Vidal a dezvăluit calendarul examenelor de admitere la școlile majore după cursurile pregătitoare.
Pentru acestea, competițiile se vor desfășura a priori în perioada 20 iunie - 7 august, dacă situația de sănătate o va permite.
Alte concursuri sunt anulate, cum ar fi cele de înscriere în IEP (Instituts d'Etudes Politiques, sau Sciences Po), iar altele amânate și mai mult, cum ar fi cea a ENM, Școala Națională a Magistraților .
Rămâi cu mine pentru a citi mărturiile studenților care trec prin această situație delicată, șocul lor, stresul lor, dar și sfaturile lor pentru a păstra motivația și a pune lucrurile în perspectivă.
Destabilizarea studenților din cauza amânării concursurilor
Studenții care susțin examene în 2021 se simt inițial neliniștiți de schimbarea datelor examenelor.
Așa îmi spune Léa, care participă la concursuri de serviciu public anul acesta, inclusiv Școala Națională pentru Justiție, care va avea loc în septembrie în loc de mai:
„Când promovezi o competiție, ești foarte încadrat în timp. Aveți termene care vă punctează întreaga viață.
Acolo, totul este dat peste cap și singurele certitudini pe care le-ați avut, adică datele testelor, sunt puse în discuție.
Ne supără valorile de referință, care sunt deja foarte tulburate de închidere. "
Dificultatea numărul unu pentru studenți: menținerea cursului
Chloé este în al doilea an de clasă literară pregătitoare și trebuie să promoveze examenul de concurs pentru Ecole Normale Supérieure (ENS), amânat cu câteva luni. Greu să dureze până la final fără epuizare.
„Este ca și cum un maratonist s-ar fi pregătit pentru o cursă timp de doi ani cu o dietă specifică și un antrenament calculat astfel încât performanța sa să fie la vârf în ziua evenimentului și că cu câteva săptămâni înainte de cursă a fost împinsă înapoi de patru lună.
Patru luni în care trebuie menținut nivelul. "
Lenaïc se află în PACES (primul an de medicină) și susține pentru a doua oară examenul de admitere medical, care a fost amânat până la sfârșitul lunii iunie.
Îmi mărturisește temerile ei de a nu rezista până la sfârșitul cursei. Pentru ea, riscurile de crăpare pentru studenții PACES sunt mari.
„În cazul în care unii, probabil în afara PACES, vor vedea un avantaj, deoarece mai mult timp pentru a învăța, cred că mulți oameni din clasa mea, inclusiv eu, nu sunt deosebit de fericiți.
Mi-a fost greu să țin pasul psihic în acești doi ani și mă tem de ceea ce mă așteaptă în ultimele luni. Dacă nu am reușit anul trecut, este pentru că am rupt semestrul al doilea. "
Câteva sfaturi pentru a rămâne motivat chiar dacă competițiile ei au fost amânate!
Multe ratări au fost răsturnate de situație, precum și de obiceiurile lor de lucru, precum și de motivația lor!
Mi-au spus despre tehnicile pe care le foloseau pentru a face față. Jeanne susține examenele de admitere la școala de ingineri anul acesta. Iată sfaturile sale:
„La început pur și simplu nu puteam să mă apuc de treabă. Pentru a remedia acest lucru am adoptat metoda pomodoro : 25 de minute de lucru, 5 minute de pauză și o pauză de 15 minute după 4 repetări.
Ar trebui să ajute la concentrare și m-a făcut să încep studiile.
Sunt dimineața, așa că mă trezesc devreme în fiecare zi ca să am dimineața în fața mea și să fiu eficient! "
Camille, în PACES, a dezvoltat tehnici pentru a păstra o minte puternică și un bun moral:
„Am un mic caiet în care îmi notez gândurile, cuvintele de încurajare și motivație când sunt sătul. De asemenea, am o listă întreagă de lucruri pe care vreau să le fac vara aceasta și anul viitor pentru a-mi anunța că s-a încheiat în curând.
Cu prietenii mei, de asemenea, lucrăm în același timp, dar fiecare de partea noastră în videoclip prin dezactivarea sunetului. Este puțin ciudat spus așa, dar chiar motivează să ne vedem muncind acasă! "
Șocul unor studenți care se confruntă cu anularea examenelor
Pentru alții, principala preocupare nu este să reușească să găsească motivație, ci să facă față amărăciunii de a vedea anulate concursurile pentru care se antrenează de luni de zile.
Acesta este cazul Anissa, care a trebuit să susțină examenele de admitere la IEP (Sciences Po):
„Examenul de admitere pentru al doilea an al IEP din Lyon, care urma să aibă loc pe 14 martie, adică înainte de închiderea școlilor și implementarea închiderii, a fost anulat cu mai puțin de 24 de ore înainte de primul test.
A fost un șoc și extrem de greu de digerat, pentru că într-adevăr nu ne așteptam.
Atât de aproape de obiectiv, în timp ce de săptămâni am fost motivați spunându-ne că data se apropie și că putem relaxa puțin presiunea, am avut covorul scos de sub picioare. "
A urmat anularea tuturor celorlalte examene de admitere IEP, ceea ce o întristează pe Anissa:
„Unii se pregăteau pentru competiție încă din primul an, ceea ce pune trei ani de pregătire„ la gunoi ”. "
Scuturarea competițiilor în timpul epidemiei de coronavirus = inegalități?
Anularea examenelor de admitere la Sciences Po a fost înlocuită cu examinarea dosarelor candidaților. Ceea ce, pentru Anissa, este foarte inegal:
„Examinarea fișierelor primului și terminalului nu arată în niciun fel toată munca depusă pentru a integra un IEP.
Va permite elevilor care nu s-au pregătit niciodată pentru competiție, dar care au avut note foarte bune la liceu să se alăture uneia dintre școli, în timp ce elevii care s-au dedicat acestei pregătiri timp de ani de zile vor fi puși lângă.
Subiectele luate în considerare ne-au lăsat pe toți cu gura căscată: luând în considerare scorurile matematice pentru ES și S și, în plus, scorurile fizico-chimie pentru S, nu corespunde deloc cu ceea ce SciencesPo a propus în concurență.
În timp ce accentul a fost pus întotdeauna pe scriere, cu candidați mai literari decât matematici, noua înclinație pentru disciplinele științifice pune în pericol mulți candidați care nu au strălucit niciodată în acest gen de materii. "
Alte inegalități între studenții care promovează examenele apar din cauza circumstanțelor legate de închidere.
Lénaïc, în PACES, îmi explică daunele provocate de închiderea BU-urilor (bibliotecile universitare):
„BU-urile sunt închise. Este un dezavantaj imens atunci când lucrați acolo, văzând că oamenii lucrează este o adevărată sursă de motivație și am știut că, când m-am întors la apartamentul meu noaptea, a fost mai relaxant. "
Dezavantaj pentru cei obișnuiți să lucreze în acest loc și inegalitate reală pentru cei care nu au un mediu propice studiilor acasă, în special din cauza inegalităților digitale.
Conform acestui articol Diplomeo, 10-15% dintre studenți nu au acces la Internet și nu au computer.
Amânarea competițiilor sale, posibilitatea de a-și regândi orientarea?
Chiar dacă majoritatea studenților care mi-au spus despre experiența lor nu doresc să-și schimbe planurile de viitor, alții își regândesc alegerea orientării și perspectivele lor asupra viitorului.
Anissa, ale cărei examene de admitere la Sciences Po au fost anulate, îmi explică că își va urma cu siguranță „planul B” :
„Sunt norocos să am un„ plan B ”, spre deosebire de unii dintre colegii mei de pregătire. Cu siguranță voi merge să studiez în Olanda, la Maastricht, anul viitor.
Dar este un privilegiu pe care mulți nu îl au. "
Delphine a trebuit să treacă și de Sciences Po și ia lucrurile cu filozofie. Notele insuficiente la examenele simulate pentru pregătirea ei și anularea examenelor au făcut-o să-și dea seama că acesta ar putea să nu fie calea ei și o pune în perspectivă:
„Făcând un pas înapoi de la situație, mi-am dat seama că metodele și cunoștințele dobândite m-au făcut să-mi trec Bac alb în Istorie (16/20) și Philo (14/20), care mi-au ajuns din urmă 7/20 în fizică.
Dar dincolo de asta, aceste cunoștințe îmi permit să am o perspectivă mai clară asupra lumii. Și dacă nu mă ajută astăzi, mă va ajuta mâine.
Dacă nu merg la Science Po, trec la licențierea psiho.
În cele din urmă, vreau să le spun celor nebuni care se află în aceeași situație ca mine să nu fie frustrați, ci mai degrabă nerăbdători să poată pune într-o conversație sau într-un eseu tot ce au învățat în afara locului lor de studiu. principal! "
Léa îmi explică în cele din urmă că, dincolo de schimbarea datelor examenelor sale, toate implicațiile crizei de sănătate o fac să își regândească modul de a înțelege viitorul:
„Având în vedere situația, toate cărțile sunt remaniate, nu se joacă nimic, totul se poate schimba și nu numai din punctul de vedere al competițiilor ...
Dintr-o dată pune în perspectivă față de competiții, îmi dau seama că există alte lucruri mai importante care sunt în joc și care sunt dincolo de noi.
Și sunt mulți oameni care sunt în acest caz, nu ne simțim singuri. Și îmi spun că, chiar dacă trebuie să revizuim în această vară, nimeni nu va avea o vară „normală” cu criza coronavirusului, așa că sunt mai puțin dezgustat. "
Și tu, criza sănătății te face să-ți regândești planurile pentru viitor? Vino să-mi spui despre asta în comentarii!
