În iulie, Marlène Schiappa, secretar de stat pentru egalitatea între femei și bărbați, a anunțat că dorește să aplice legea educației sexuale.
Imediat preluată de conservatori și părinți îngrijorați de toate categoriile, această declarație a dat naștere la zvonuri, dintre care cea mai recentă a fost identificată de Les Décodeurs du Monde.
Încă o știre falsă despre educația sexuală la școală
Această știre falsă este paralelă cu o captură a titlului unui articol de la BFMTV (care pur și simplu raportează comentariile făcute de secretarul de stat în iulie) și un document care nu are nimic de-a face cu legea franceză privind educația sexuală. .
Captură capturată de Les Décodeurs du Monde pe pagina de Facebook Roubaix News.
Acest document este, de fapt, preluat dintr-un fișier datând din 2008. Acesta detaliază „o listă a etapelor dezvoltării psihosexuale la copii și adolescenți” și nu liniile directoare cu privire la ceea ce ar trebui să le fie învățat la 4 ani sau 5 ani.
În plus, este un document elvețian și nu se referă la contextul francez.
Pentru a înțelege construcția Fake News, citiți articolul Decoders
Ce spune legea educației sexuale în Franța?
Mai multe lucruri trebuie detaliate pentru a înțelege ce este cu adevărat. În primul rând, care este legea franceză pe care vrea să o aplice Marlène Schiappa?
Textul la care se referă există din 2001 și a fost ratificat - în teorie, deoarece practica nu a urmat - printr-o circulară datând din 2003.
El spune că trei sesiuni de educație sexuală vor avea loc în fiecare an la școală, facultate și liceu.
Circularul, la rândul său, preciza:
„2.1.1 În școala primară, educația sexuală urmează progresul conținutului stabilit de programa școlară. (...) Cu toate acestea, ele vor face obiectul, în special în ciclurile 1 și 2, al unei integrări cât mai adaptate la toate celelalte conținuturi și la oportunitățile oferite de viața de clasă sau de alte evenimente. De asemenea, la școală, numărul a trei sesiuni anuale stabilite de articolul L. 312-16 din Codul educației ar trebui înțeles mai degrabă ca un ordin de mărime care trebuie respectat în general pe parcursul anului decât ca o număr rigid de sesiuni care ar fi dedicate exclusiv educației sexuale. (...)
2.1.2 În școlile gimnaziale medii și superioare, șeful instituției stabilește la începutul anului școlar metodele de organizare și planificare a acestor sesiuni, incluse în programul anual anual al elevilor, garantând astfel implementarea și coerența acestui sistem, care va fi integrat în schema de personal și prezentat consiliului de administrație. Pentru licee, va fi, de asemenea, subiectul unei dezbateri la consiliul de viață al liceului. "
Prin urmare, în școala primară (care include grădinița și școala elementară) se abordează subiectul pe parcursul celorlalte cursuri, precum și „oportunitățile aduse de viața de clasă”: este să spună când elevii pun întrebări sau când au loc evenimente legate de temă. De exemplu, dacă agresiunile vor fi deplorate în cadrul clasei.
În facultate și liceu, este într-adevăr o chestiune de abordare a problemei în sesiuni dedicate.
Ce trebuie să conțină cursurile de educație sexuală?
În ceea ce privește conținutul acestor cursuri, circulara a stabilit o serie de obiective citate de Camille în articolul care a transmis discursul lui Marlène Schiappa în iulie:
- Înțelegeți cum se construiește imaginea de sine prin relațiile cu ceilalți
- Analizați problemele, constrângerile, limitele, interdicțiile și înțelegeți importanța respectului reciproc; situați-vă în diferența dintre sexe și generații
- Învață să identifici și să integrezi diferitele dimensiuni ale sexualității umane, afective biologice, psihologice, juridice, sociale, culturale și etice
- Dezvoltarea exercițiului gândirii critice, în special prin analiza modelelor sociale și a rolurilor transmise de mass-media, în materie de sexualitate
- Încurajează atitudinile de responsabilitate individuală și colectivă, în special comportamentele de prevenire și protecție a sinelui și a celorlalți
- Aflați să cunoașteți și să utilizați informații specifice, să ajutați și să susțineți resursele în și în afara unității.
Toate acestea sunt detaliate în programele școlare și circulare din 1996 sau 1998.
De ce este important să dai aceste clase de educație sexuală?
Aceste clase de educație sexuală sunt importante din mai multe motive.
În primul rând, așa cum se indică în circulară, pentru a preveni transmiterea ITS și a sarcinilor nedorite.
Apoi pentru că este important, atunci când îți începi viața sexuală, să ai nu doar o abordare care să inducă starea de sănătate și anxietate, ci și una pozitivă, pentru a înflori și a avea relații sexuale și de dragoste sănătoase.
Nu o putem repeta suficient: educația sexuală este una dintre cele mai bune pârghii pentru stoparea agresiunilor sexiste și sexuale . Aceste cursuri ar trebui să conțină noțiunile de respect de sine, respect pentru viața privată - atât a propriilor, cât și a celorlalți.
Și da, așa cum și-a amintit Mymy, este într-adevăr rolul școlii și nu numai al părinților. Pentru că nu toți părinții sunt capabili sau prezenți să discute aceste subiecte esențiale.
De ce ar trebui să începi educația sexuală mai devreme?
Acești oameni care sunt indignați de educația sexuală la școală, în special de la grădiniță, omit un lucru: dacă există un adevăr în documentul folosit pentru a aduna știri false de la zero, este că întrebările unui copil despre sexualitatea sa vin la o vârstă foarte fragedă.
Încă de la 4 ani, copiii se descoperă și au curiozitate unul pentru celălalt.
Când am desfășurat investigația asupra agresiunii sexuale între copii, am intervievat-o pe Sonia Lebreuilly, specialistă în acest subiect:
„Există momente diferite: nu se pune problema să le vorbim despre sexualitatea adulților, ci despre a lor, a copiilor, pentru că își pun 1000 de întrebări.
La grădiniță ne dăm seama de diferența dintre sexe: este normal să vrei să mergi să vezi! "
Prin urmare, detractorii educației sexuale de la grădiniță fac o primă greșeală: să -și confunde propria sexualitate cu cea a copiilor foarte mici, care nu au nimic de-a face cu aceasta. Nu vorbim despre învățarea lor să se masturbeze. Vorbim mai mult despre învățarea lor a limitelor propriului corp și a celor ale altora.
Sonia Lebreuilly a detaliat astfel conținutul sesiunilor pe care le organizează cu copii foarte mici:
„Încerc să o fac cât se poate de jucăușă: facem desene, există imagini, există bebeluși de gen. De obicei, facem două sesiuni.
În timpul primului, atragem doi oameni la duș: rupe ideea că este tabu, că este murdar, că nu avem voie să vorbim despre asta.
Apoi, încercăm să-l numim și să oferim vocabularul potrivit, cum ar fi penisul, vulva.
A doua sesiune se concentrează pe intimitate și plăcerea corpului : lucrăm asupra dreptului de a spune nu, faptul că atunci când ne privește corpul, chiar și atunci când este vorba despre mamă sau tată, avem dreptul să nu fim Bine.
Ideea este să asimilăm că, dacă ne iubim corpul, încercăm să-l facem bine, așa că îl vom proteja, inclusiv pe alții. "
Și acesta este principalul lucru, deoarece a doua greșeală pe care detractorii educației sexuale o fac de la grădiniță este să credem că se vorbește despre sexualitate cu copii care va provoca agresiuni sexuale, în timp ce este de fapt. vorbind cu ei că îi evităm.
De la începutul anului școlar, legea @MarleneSchiappa impune educație sexuală copiilor noștri de la 4 ani, vom formaliza sexul, îi vom învăța pe copii că sexul este normal !! Dar când copiii tăi vor fi violați, vor crede că este normal ...
- lepros anti Macron și anti ?? (@Macronencarton) 13 august 2021
Gresesti.
Scopul educației sexuale este, pe lângă învățarea să spună nu, să învețe să impună nu . Sonia Lebreuilly a mai detaliat:
„Luăm situații mai neutre în care ne atingem părul, mâinile, pentru a vedea dacă celălalt este de acord și îl întrebăm. Uneori, altcineva spune „acolo nu pare fericită”. "
Educație despre corp și consimțământ de la o vârstă fragedă
Toate acestea pentru a spune că educația sexuală la grădiniță nu trebuie înțeleasă ca o inițiere a „cum să faci dragoste”, ci mai mult ca o învățătură a respectului pentru propriul corp și cel al altora.
Care ar fi un lucru bun, nu?
Edit: Corecție la grădiniță, luată în considerare în textul circularei din 2003.
Pentru mai multeDacă sunt atât de virulent în legătură cu acest subiect și nu vreau să renunț la nimic, este pentru că lucrez de câteva luni la subiectul abuzului sexual asupra copiilor.
Rezultatul acestei investigații este o serie de articole, încă disponibile pe mademoisell:
Agresiune sexuală între copii: o investigație pentru a pune capăt tabuului?
Cele mai importante părți ale înțelegerii cât de importantă este educația sexuală sunt:
- Cum vorbești cu copiii mici despre sex?
- Importanța vorbirii despre corp și a consimțământului din copilărie
- Profesorii nu sunt instruiți în mod adecvat în educația sexuală
Dacă nu le-ați citit când a apărut sondajul acum un an, vă recomand cu drag să aruncați o privire.
