Actualizare 17 iulie 2021
Acum știm că aproape 87.000 de burlaci nu au găsit o soluție de orientare la admiterea post-bac.
Dacă putem încerca să punem aceste cifre în perspectivă bazându-ne pe ideea că este cu 4000 mai puțin decât anul trecut, putem fi de acord în special că este într-adevăr prea mult.
Acesta este motivul pentru care astăzi este deschisă o consultare, lansată de Frédérique Vidal, ministrul învățământului superior și cercetării, pentru a găsi soluții până la începutul anului școlar 2021.
Cum să îi ajutați pe studenții francezi să aibă succes?
La EducPros și la France Inter, ea și-a explicat viziunea asupra lucrurilor, dorind să „răspundă la o dublă întrebare: cum ajungem la învățământul superior și cum reușim? "
Acesta subliniază subiectele îndrumării și succesului, care sunt legate: asigurarea faptului că studenții care intră la universitate știu de ce o fac și la ce să se aștepte.
De asemenea, trebuie să oferim mijloacele pentru a reuși și a face această tranziție de la liceu la învățământul superior „fluidă” pentru cei care intră în el.
În curând o schimbare la nivelul de intrare la facultate?
Ea a reacționat, de asemenea, la ideea condițiilor prealabile pentru intrarea la universitate care a apărut în programul lui Emmanuel Macron.
Scopul este de a pune capăt unui sistem în care studenții care sunt capabili să reușească la un curs nu își au locul acolo, în timp ce alții care a priori sunt foarte susceptibili să eșueze sau nu reușesc să facă acest lucru. nu cumva poate să-l acceseze.
Nu a furnizat indicații precise cu privire la forma pe care o vor lua aceste condiții prealabile: consultarea ar trebui să servească pentru a le defini.
Pentru fiecare dintre temele sale, ea apără ideea conform căreia nu putem impune o soluție tuturor unităților, ci că trebuie să le lăsăm alegerea de a le prefera pe cele care se potrivesc cel mai bine cazului lor.
Oricum ar fi, pentru viitorii studenți care au nevoie, există încă speranță pentru o procedură suplimentară care să permită să beneficieze de posibile locuri care devin disponibile toată vara sau, alternativ, de alternative care ar putea 'în altă parte nu necesită neapărat bac!
Reacții la ministrul învățământului superior, împotriva extragerii universității
Actualizare 24 iunie 2021
Clara Jaboulay, președinta Uniunii Naționale a Liceilor , a reacționat la interviul cu ministrul învățământului superior și la comentariile sale asupra extragerii.
„ Este conștientă de problema dificultăților de acces la universitate, ceea ce este bine , pe de altă parte, nu suntem de acord cu ceea ce se propune, cel puțin cu privire la orientare. "
Într-adevăr, pentru UNL, eșecul la universitate nu este aceeași problemă cu cea a accesului la universitate:
„Ceea ce creează abandonul universitar este faptul că există o lipsă de sprijin între liceu și universitate , condiții de studiu extrem de degradate, o pedagogie care nu promovează integrarea și implicarea elevilor.
Vorbind de orientare, ea uită, prin urmare, că trebuie să le permitem tuturor să facă ceea ce doresc și asta este ceea ce ne pune o problemă. "
Într-adevăr, ceea ce îngrijorează sindicatul de liceu este că guvernul găsește o soluție la această problemă a locurilor, reevaluând în sus criteriile de intrare la universitate , care ar putea restricționa accesul unui anumit număr de studenți . elevi:
„Chiar acum să fim împotriva egalității este bine, dar ceea ce ne îngrijorează este că vor să stabilească condiții prealabile pentru universitate.
Era în programul lor, în timp ce astăzi avem deja bariere: trebuie să avem bac pentru a accesa universitatea. "
De asemenea, regretă faptul că creșterea numărului de elevi - care va fi și mai mare la începutul anului școlar 2021 după boomul nașterilor din 2000 - nu a fost suficient anticipată din punct de vedere al resurselor.
„ Este sigur că până în anul școlar următor nu vom putea construi spații. (…) Acesta este motivul pentru care trebuie să investim pentru a oferi universităților mijloacele de a găzdui pe termen lung.
Deci sigur, a vorbit despre asta. Dar un miliard pe an este o aproximare și rămâne întrebarea dacă servește doar pentru a prezice noi studenți sau, de asemenea, pentru a rezolva problemele actuale.
Cred că un miliard pe an nu este suficient. "
Pentru moment, în orice caz, există încă studenți fără soluții ca rezultate ale ultimelor faze ale abordării PDB.
Dacă acesta este cazul dvs., unul dintre primele reflexe pe care le aveți este să aflați despre procedura suplimentară a APB și, oricum, nu vă pierdeți speranța: vă veți găsi drumul!
Ministrul învățământului superior este împotriva extragerii universității
22 iunie 2021
Le Parisien a publicat miercuri, 22 iunie 2021, un interviu cu noul ministru al învățământului superior, Frédérique Vidal.
În timpul acestui interviu, am aflat în special că ministrul nu este în favoarea extragerii la intrarea în universitate.
De ce este tombola la universitate?
Universitățile franceze primesc un număr mare de cereri, pe care nu sunt întotdeauna capabile să le urmeze.
Sectoarele cele mai în tensiune sunt STAPS, psihologia, medicina și dreptul care, confruntate cu afluxul de candidați, au dezvoltat de câțiva ani un sistem pentru a ocoli interdicția de selecție la universitate: tragerea la sorți .
Până de curând, acest sistem nu avea reglementări suficiente pentru a-l reglementa, motiv pentru care a fost publicată o circulară la 27 aprilie 2021 pentru a reglementa procesul.
Tragerea la sorți, „cel mai nedrept sistem dintre toate”?
Prin urmare, se pare că Frédérique Vidal vrea să remedieze situația, așa cum explică ea în Le Parisien:
„Tragerea la sorți este un sistem care nu poate fi satisfăcut, este cel mai nedrept dintre toate. "
Și este adevărat că aruncarea poate părea extrem de nedreaptă, atunci când crezi că ai mijloacele de a reuși în calea care ne este refuzată.
Dacă aceasta este cea mai nedreaptă este o întrebare pentru dezbatere .
De exemplu, selecția care ar putea fi făcută prin creșterea taxelor de înscriere poate fi considerată și mai nedreaptă, deoarece discriminează în mod direct viitorii studenți din mediul muncitoresc.
În ceea ce privește meritul, aceasta este încă o dezbatere care ridică, de asemenea, întrebări cu privire la sistemul școlar francez în ansamblu și la egalitatea de șanse.
Ce soluții pentru finalul extragerii?
Dar, indiferent dacă este cel mai nedrept sistem, sau un sistem nedrept printre altele, este un fapt: nu este satisfăcător.
Prin urmare, trebuie să analizăm soluțiile. Ministrul evocă faptul că acordă mai multe mijloace universităților , în special pentru a dubla sălile de curs, din lipsa de a putea împinge imediat zidurile.
Dar ceea ce îmi atrage atenția este cifra pe care o prezintă succesului la universitate: 60% dintre studenții care încep o diplomă de licență nu o primesc.
Pentru a lupta împotriva acestui fenomen, ea evocă problema orientării și acolo atingem un punct interesant.
Din momentul în care în multe licee continuăm să prezentăm doar cursurile clasice, fără a încuraja descoperirea unor cursuri puțin mai puțin cunoscute dar la fel de îmbogățitoare , nu rezolvăm problema.
Există încă prea multe posibilități de care nu suntem conștienți când suntem la liceu, prea multe sectoare cu lipsă de publicitate și există prea multe locuri de muncă pe care nu le știm.
Deci, da, există progrese reale în această privință. Instruiți mai mult profesori sau chiar consilieri de orientare, dezvoltați noi instrumente precum Impala sau Pixis, favorizați schimburile între studenți, profesioniști și elevi de liceu care provin din diverse domenii și multe alții încă!
