Predarea limbilor regionale, în special a bretonului, nu este cunoscută pe scară largă. CokdeBiz ne spusese deja despre bretonism, dar am vrut să merg și mai departe și să vorbesc despre experiența mea personală!
Bretonul este limba mea maternă și îl folosesc în fiecare zi. Acest lucru a fost posibil datorită școlilor Diwan, unde aproape toate lecțiile sunt date în bretonă de la primar până la primul.
Școlile Diwan: un fenomen destul de recent
Pentru început, să ne întoarcem puțin în timp. Prima școală Diwan a fost deschisă în 1977 la Lampaul-Ploudalmézeau în Finistère și la acea vreme avea cinci elevi. Primul colegiu a fost deschis în 1995 în Plésidy, în Côtes-d'Armor, și mai sunt încă cinci: în Guissény (29), în Relecq-Kerhuon lângă Brest (29), în Quimper (29) , în Vannes (56) și în Saint-Herblain lângă Nantes (44) - cel mai recent, care a fost deschis în 2008.
În 1994, Lycée Diwan a fost creat în Carhaix în 29, pe site-ul Kerampuilh (lipit de site-ul Vieilles Charrues!). Prin urmare, are 20 de ani anul acesta! În 2021/2014, avea aproape 300 de studenți, dintre care majoritatea covârșitoare sunt stagiari, ceea ce este de la sine înțeles că elevii de liceu provin din toată Bretania. Astăzi există trei secțiuni disponibile: literar, științific și economic și social.
În rezumat, există astăzi 46 de școli, inclusiv una la Paris (de exemplu, da!), Șase colegii și un liceu, ceea ce ne face aproximativ 3.700 de elevi (cifră găsită pentru anul 2021/2014). Pentru informarea dvs., există și școli cu clase bilingve: Div Yezh pentru public și Dihun pentru învățământul catolic.
În ceea ce privește Diwan, educația este gratuită și laică, deși școlile sunt private sub contract de asociere. Programele urmate sunt cele ale Educației Naționale, cu excepția faptului că ... sunt în bretonă!
Educație prin imersiune
Trebuie să vă întrebați cum merge școala într-o limbă regională, „neoficială”, care nu este cea a mediului elevilor și a societății pur și simplu. De fapt, totul este la fel ca în orice altă școală, cu excepția câtorva lucruri care nu se întâmplă neapărat la nivelul școlii.
În primul rând, aproape toate lecțiile sunt, ce surpriză, în întregime în bretonă. Da, TOATE, cu excepția cursurilor de limbă - dar vom ajunge la asta mai târziu.
Educația prin imersiune înseamnă că suntem cufundați în ceva, în acest caz un limbaj diferit de cel folosit de majoritatea compatrioților noștri. Se joacă de la grădiniță, unde copilul ca un burete ar avea capacitatea de a interioriza mult mai simplu diferitele sunete care îi vin.
În cazul meu, s-a întâmplat opusul: m-am născut într-o familie bretonă, deci este limba mea maternă. Deci, francezii am învățat-o când am ajuns la școală, datorită micilor mei prieteni! Dar pentru majoritatea tinerilor, primul lor contact cu Breton este, prin urmare, în școala primară, când începe imersiunea. Introducerea limbii franceze se face treptat de la CE1 sau CE2, la o rată de două ore de lecții pe săptămână.
Acest lucru implică în mod evident să ai profesori bretoni. Și mama mea fiind profesor la Diwan, vă pot spune că uneori este o luptă infernală să găsiți documente educaționale în bretonă care să fie moderne și adaptate ...
Acesta este motivul pentru care hack-ul este adesea în ordine: de exemplu, o tehnică des utilizată este cea a traducerii în bretonă a unui text care apare pe un document în franceză, traducere care va fi tipărită și lipită pe documentul original, astfel încât, cu fotocopia, nici văzută, nici cunoscută, j't'embrouille face un document pe care pitchounes îl vor lipi în caietul lor de „yezhadur” (gramatică) sau „matematik” (matematică).
Acum, desigur, există o serie de manuale tipărite direct în bretonă, bine scrise, care nu au nimic de invidiat pe omologii lor francofoni. Manualele în limba bretonă sunt folosite și la facultate, dar, din păcate, nu există pentru nivelul de liceu - poate pentru că nu există suficientă cerere ...
În ceea ce privește cursurile de limbă, acum, când sunt în învățământul superior, am observat o diferență clară în utilizarea limbii studiate: în Diwan, în lecțiile de engleză, spaniolă sau germană, / profesorul vorbește doar limba cursului. Același lucru este valabil și pentru studenți! Principiul imersiunii se aplică tuturor limbilor studiate.
Când elevii au o întrebare, este întotdeauna în limba cursului. Această diferență se simte și la nivel: conform experienței mele și a prietenilor mei, nivelul lingvistic al unui elev din Diwan este adesea mai mare decât un elev dintr-o școală „tradițională”. Chiar dacă, desigur, nu trebuie neapărat să fie generalizat!
Rezultate excelente la examenele naționale
În ceea ce privește diplomele, acest lucru se întâmplă ca și în alte școli, cu excepția faptului că trebuie să trecem în revistă concepte într-o altă limbă decât cea văzută la clasă.
Trec repede pe colegiul Brevet des, deoarece, în memoria mea, ni s-a permis să susținem testele de istorie-geografie și matematică în bretonă, ceea ce a facilitat foarte mult lucrul. Pentru noul test de istorie a artei, nu sunt sigur cum merge. Deoarece există un juriu intern în Diwan, testul se poate face în bretonă? Cu excepția cazului în care juriul vorbește franceză?
Mai degrabă, vă voi spune despre un test care m-a preocupat puțin mai recent, l-am numit BACALAUREAT.
Pentru bac este puțin diferit, deoarece doar testul de istorie-geografie poate fi susținut în bretonă. Celelalte materii sunt predate în franceză. Deci, ce reprezintă toate acestea ca condiții?
- În cazul geo-istoriei, este grozav, deoarece înseamnă că ne putem revedea lecțiile în liniște, fără a fi nevoie să traducem totul. GROZAV ! Cu excepția faptului că dintr-o dată, trebuie să faci puțină gimnastică mentală pentru a citi analele bacului, care sunt publicate doar în franceză; prin urmare, aceasta implică realizarea corespondenței dintre terminologia în bretonă văzută la clasă și cea în franceză citită în completări.
- Pentru alte discipline, cum ar fi matematica, economia, știința și așa mai departe, franceza preia în jurul lunii ianuarie, astfel încât studenții să nu fie prea pierduți.
Văzând așa, ar putea fi înfricoșător: acoperi în șase luni un vocabular care uneori nu este transparent și care se referă la realizările unei școli întregi?
Dar totul merge liniștit, în general: studenții nu sunt deloc închise ermetic de francofonie, termenii sunt adesea deja cunoscuți. Și pentru subiectele științifice, cuvintele în bretonă au adesea aceeași rădăcină ca echivalentele lor franceze.
Rețineți că Diwan a organizat examene interne cu privire la modelul brevetului și al bac, mărturisind un nivel dobândit în bretonă și la subiecții evaluați.
Și a priori, totul funcționează foarte bine, așa cum ne explică prietenul nostru Wikipedia:
În 2021, Le Figaro a clasat Liceul Diwan de Carhaix drept „cel mai bun liceu din Franța”, luând în considerare rezultatele bacalaureatului din 2021 (99%), ponderate de capacitatea unității de a-și susține și avansa elevii și de capacitatea sa de a-și păstra elevii săi între al doilea și terminal.
Același liceu din Carhaix avea, conform clasamentului Figaro, deja ocupat în 2021 locul „celui de-al doilea cel mai bun liceu din Franța” printre 1930 de unități. Această clasare este calculată pe baza datelor educaționale naționale, ceea ce indică faptul că în 2021 un student din anul II la Liceul Diwan de Carhaix avea șanse de 93% să-și obțină bacalaureatul în aceeași unitate. În 2021, Le Parisien a clasat Liceul Diwan de Carhaix pe locul patru în Academia de la Rennes și pe locul treizeci și șase în Franța.
Dar atunci, vorbirea bretonă nu ar fi un defect și asta ar da chiar rezultate destul de bune? Deocamdată, fair-play, trebuie știut că numărul studenților care trec bac la Lycée Diwan este în general în jur de 80 și că această cifră crește de la an la an. Deci 99% succes, asta înseamnă că doar un singur student (sau doi poate) i-a lipsit bacalaureatul.
Si dupa ? A urmări o diplomă de licență de la Diwan este destul de similar cu cel al unui student clasic, deși, potrivit Telegramului:
absolvenții din Diwan pleacă mai des în străinătate pentru studii (12% în 2021, față de 4% în rândul altor studenți francezi). La universitate, participă la cursuri în discipline lingvistice mult mai mult decât alți studenți (50% împotriva 33%), începând cu limbile (22% împotriva 8%).
Aș adăuga la aceste date că absolvenții de liceu rămân deseori în Bretania pentru studii, cele două orașe concurând în primirea studenților (sau găzduirea petrecerilor studențești prietenoase cu bretonii) fiind Brest și Rennes.
Diferența ca forță?
A studia într-o unitate „non-standard” implică, din nou, în experiența mea personală, evident, a avea un mediu puțin diferit de cel al școlilor „tradiționale”.
Există într-adevăr o atmosferă specială în școala secundară. Evident, nu mă pot compara cu cea a unităților „franceze” (așa cum spunem înapoi acasă), deoarece nu am participat niciodată la vreunul, dar conform articolelor pe care le-am citit și a ceea ce îmi spun prietenii mei din afara Diwan. am spus, pare să difere puțin.
Cum să spun ? Având în vedere numărul redus de elevi, toată lumea se cunoaște, toată lumea îi cunoaște pe profesori și toată lumea îi cunoaște pe frații, surorile și părinții tuturor. Așa cum se întâmplă adesea, asta înseamnă, evident, că știrile călătoresc repede și că bârfele sunt abundente.
Dar înseamnă, de asemenea, că există bunăvoință și un spirit de comunitate ca și cum ar fi puțin în școli (în umila mea părere). De exemplu, să luăm cazul mega-mare petrecere care a avut loc pe 18 octombrie la Carhaix, pentru a împlini 20 de ani de la școală. A fost un eveniment așteptat de toți cei implicați în Diwan, aproape sau departe, și a fost un amestec de generații precum rareori sunt la această scară.
Dar acest lucru este valabil și pentru toate evenimentele la o scară mai mică: într-un festival-noz (festival breton cu muzică de dans tradițional) organizat de o școală Diwan, oamenii se cunosc și se recunosc atât timp cât au fost la liceu sau facultate în același timp. Generațiile mai în vârstă sunt adesea legate de cele mai mici de către frați și surori.
Și în ceea ce privește atmosfera internă de la facultate sau liceu, întrucât toată lumea se cunoaște, există o judecată mai mică - în ceea ce privește îmbrăcămintea, de exemplu.
Aș tinde să spun că mințile sunt puțin mai deschise în general și că toleranța este mai prezentă.
Ei bine, hai să ne înțelegem bine: nu spun că colegiile și liceele Diwan sunt o lume drăguță și că este un paradis. Este încă un mediu de adolescenți care pot fi cruzi unul cu celălalt, iar tachinările pot exista. Dar cred în continuare că solidaritatea este mai prezentă decât în altă parte.
Acest lucru poate fi explicat de un alt factor: numărul de elevi este redus, ceea ce înseamnă că, cu excepția cazului de repetare sau schimbare de cale, de exemplu, aceiași oameni sunt împreună pe tot parcursul școlii!
Pentru a vorbi încă o dată despre mine, am prieteni pe care i-am cunoscut încă din școala elementară, la care s-au adăugat prietenii pe care i-am cunoscut în facultate, la care s-au adăugat cei pe care i-am cunoscut în liceu. Și a dat o legătură strânsă de prieteni pe care îi cunosc bine și pe care îi văd încă foarte des chiar și la câțiva ani după ce am părăsit liceul.
Limite la imersiune
În Diwan, trecerea tradițiilor și respectul pentru cultura bretonă este un punct cheie al pedagogiei. Merge la fel de bine prin lecții de dans breton în școala primară, ca festivaluri organizate la școală înainte de fiecare sărbătoare, cu grupuri de prieteni care își cântă muzica (tradițională sau nu). Acesta este un punct important, deoarece la sfârșitul săptămânii sau al zilei, când elevii se întorc acasă, mulți se află într-un mediu total străin de breton și ceea ce se apropie de el.
Aceasta este o problemă majoră în Diwan: greutatea Franței și a francezilor. Nu sunt mulți elevi care vorbesc bretonă în afara școlii.
Mi-am petrecut 18 ani din viață atenție la ce limbă foloseam în prezența personalului didactic al școlii și schimbarea limbilor de îndată ce un pion sau un profesor era în jur. Pentru că în culise, elevii vorbesc franceza între ei, citesc în franceză, trăiesc într-un mediu în franceză, în afara orelor de curs.
Acest lucru oferă un nivel de limbaj adesea sub așteptări; cum vorbești perfect o limbă dacă nu o practici în mod regulat într-un cadru diferit la școală? Ca să nu mai vorbim de respingerea limbii din partea adolescenților, adesea la facultate, când tinerii au prieteni din afara Diwan și văd bretonul ca pe o limbă „țărănească” sau chiar ca pe o limbă moartă ...
Deci da, vocabularul și gramatica nu sunt întotdeauna punctul forte al elevilor, pur și simplu pentru că nimeni nu trăiește într-un mediu 100% breton. Din fericire, mass-media în bretonă dezvoltă și oferă conținut din ce în ce mai bogat și modern. Același lucru este valabil și pentru citire: există reviste atractive, iar oferta de literatură pentru copii este destul de substanțială.
Și pentru a încheia cu o notă pozitivă, tinerii care părăsesc liceul au adesea o reînnoire a „conștientizării culturale”, dacă puteți spune acest lucru. Odată ieșiți dintr-un context în care vorbeau și auzeau bretonul aproape în fiecare zi, își dau seama cât de norocoși sunt că au învățat o altă limbă și cât de repede poate fi uitat dacă nu se practică.
Nici nu mai știu cum să spun capac.
Prin urmare, mulți se implică în asociații pentru apărarea limbii, un număr deloc neglijabil care studiază bretonul la universitate în majoritate sau în opțiune și toți alunecă o propoziție ici și colo, încercând să-și păstreze limba cât mai mult posibil.
Mai ales că se pierde; acest articol din Ouest France explică după cum urmează:
Între 1997 și 2007, numărul vorbitorilor de bretonă din Bretania de Jos a scăzut cu 30%. Am trecut de la 246.000 la 172.000 de oameni care spun că vorbesc bretonă. (...) Aproape 35.000 de oameni practică în continuare bretonul în fiecare zi. Dar sunt pe jumătate la fel de numeroși ca acum zece ani .
In concluzie
Sper că am dat un portret destul de cuprinzător al lui Diwan și al modului în care am trăit școala acolo. Viața mea, evident, nu ar fi fost aceeași dacă nu aș fi fost acolo și este o lume pe care nimeni nu o poate uita. Cu siguranță falsifică identitatea tuturor celor care au fost acolo! Îmi imaginez că o bună parte din cititori nici nu bănuiau existența unor astfel de școli și, desigur, sunt deschis la întrebări în comentarii.
Limbile regionale sunt o adevărată bogăție pe care este important să le păstrăm și există multe! Dacă arunci bine, s-ar putea să ai lângă tine o ikastolă bască, o calandreta occitană sau o bressola catalană ...
Pentru mai multe :
- Site-ul oficial al asociației Diwan Breizh
- Facebook în bretonă, după 3 ani de cereri!
