Actualizare din 27 ianuarie 2021 - Aproape am crezut în interdicția simbolică a violenței educaționale în Franța; a fost fără a lua în considerare intervenția parlamentarilor zeloși, care au pus mâna pe Consiliul constituțional cu privire la această lege.
Deputații LR au confiscat Consiliul Constitutiv. pentru a apăra dreptul adulților de a lovi copiii. Îmi pare rău. pic.twitter.com/vm4HTqFxXW
- laurence rossignol (@laurossignol) 4 ianuarie 2021
Într-adevăr, dispoziția care exclude „orice tratament crud, degradant sau umilitor, inclusiv orice recurs la violența fizică” nu a avut prea mult de-a face cu restul proiectului de lege în cauză; ceea ce a determinat Consiliul constituțional să cenzureze această dispoziție, după cum putem citi în decizie:
„Introduse pentru o nouă lectură, aceste adăugiri nu au fost, în acest stadiu al procedurii, direct legate de o dispoziție încă în discuție. "
Prin urmare, este, într-un fel, un „defect tehnic” care a dus la această cenzură și nu o problemă de neconformitate a acestei măsuri cu Constituția.
Interzicerea violenței educaționale a avut doar o valoare simbolică, deoarece nicio sancțiune penală nu a fost asociată cu aceasta. De la capăt…
Actualizare din 24 decembrie 2021 - Acesta este, fără îndoială, cel mai bun cadou de Crăciun pe care copiii francezi l-ar putea spera anul acesta: după ce ONU a fost chemat la comandă anul acesta, Franța tocmai a interzis violența educațională.
Acestea sunt palme, palme, păsări, toate pedepsele corporale mai mult sau mai puțin violente, mai mult sau mai puțin grave, mai mult sau mai puțin umilitoare.
Utilizarea acestor practici este ceea ce se numește „violență educațională”, iar consecințele sale negative au fost demonstrate de studii științifice și de atunci au fost denunțate fără încetare de OVEO , Observatorul Violenței Educaționale Ordinare. (cititi mai jos)
Interzicerea acestei violențe a fost votată în cadrul proiectului de lege privind egalitatea și cetățenia, după cum a raportat Liberation în această dimineață : „Violența educațională obișnuită” este acum interzisă .
„Joi, Parlamentul a adoptat definitiv, printr-un vot în Adunarea Națională, proiectul de lege„ Egalitate și cetățenie ”. Un text de 65 de măsuri pentru tineri, diversitate socială sau chiar împotriva discriminării.
Articolul 68, care are ca scop reducerea violenței împotriva tinerilor, a trecut aproape neobservat: introduce în codul civil „ excluderea tuturor tratamentelor crude, degradante sau umilitoare, inclusiv orice recurs la violența corporală ” de către părinți pe copii. "
Deoarece textul nu prevede o sancțiune, măsura este pentru moment doar simbolică. Dar simbolul este puternic: este semnul că violența educațională nu este și nu trebuie considerată „normală” (nu pentru că am supraviețuit cu toții că este OK) .
Toți copiii care plâng prea tare în public, care traversează drumul fără să se uite sau angajează alți copii ciudați în procesul de a învăța să trăiască, fiți siguri: în Franța, în 2021, nu vom mai considera că este în regulă ca tu să fii pălmuit înapoi.
Pentru a afla mai multe, puteți citi mai jos primul nostru articol despre subiectul violenței educaționale, din iunie 2021. Trei ani mai târziu, gata, legea franceză o recunoaște: nu există o palmă mică! Să încheiem cu violența educațională.
Actualizare din 21 aprilie 2021 - Ieri, trei deputați au prezentat presei un proiect de lege pentru abolirea violenței educaționale .
După cum explică OVEO (Observatorul violenței educaționale obișnuite) într-un comunicat de presă care detaliază articolele proiectului de lege, nu este vorba doar de interzicerea pedepselor corporale, ci și de umilință și suferință morală.
Pentru OVEO, această lege ar putea face posibilă acționarea la mai multe niveluri:
- Are un scop etic și simbolic: copilul trebuie să aibă același drept ca și adultul de a-și respecta demnitatea și integritatea fizică.
- Legea va stabili o limită clară: nu există violență acceptabilă (și, în același timp, oferă părinților un punct de referință)
- Va face posibilă schimbarea rapidă a comportamentului , așa cum am văzut în țările care au votat deja pentru el. Modificările sunt mai puțin rapide atunci când sunt adoptate numai măsuri de informare.
5 februarie 2021 - ONU, prin intermediul comitetului pentru copii care verifică în mod regulat aplicarea Convenției internaționale privind drepturile copilului, a solicitat Franței, într-un raport care conține numeroase măsuri, să interzică ceea ce numim violență „educativă” împotriva copiilor - în special bătăile. După cum se poate citi pe Huffington Post:
În raportul său, Comitetul ONU pentru Copii solicită Franței „să interzică în mod expres pedepsele corporale în toate mediile , inclusiv în cadrul familiei, în școli, grădinițe și îngrijiri alternative”.
Comitetul reamintește că „pedeapsa corporală este o formă de violență”.
OVÉO, Observatorul Violenței Educaționale Ordinare, salută în mod evident această recomandare:
(...) OVÉO solicită includerea în Codul civil a interzicerii explicite a oricărei violențe împotriva copiilor, inclusiv în cadrul familiei și în orice loc de custodie, educație și îngrijire.
Este evident că fiecare familie are dreptul de a-și crește în mod liber copiii cu propriile valori, istoria ei. OVÉO dorește să-i liniștească pe părinți: scopul nu este să-i judece sau să-i facă să se simtă vinovați , deoarece majoritatea părinților cred că acționează pentru binele copiilor lor și nici nu îi trimit în închisoare, ci, dimpotrivă, sprijin în această misiune dificilă a părinților.
Acesta este motivul pentru care solicităm ca această lege să fie însoțită de instrumente de sprijin și conștientizare - instruire pentru profesioniștii din prima copilărie, campanii și documente de informare, broșură pentru părinți, locuri de primire și sprijin pentru părinți. , etc. - esențial pentru sensibilizarea și schimbarea comportamentului. Respectarea integrității copiilor înseamnă a-i învăța prin exemplu și a le permite să experimenteze în corpul lor ceea ce este respectul pentru ceilalți. Luând calea unei educații fără violență, întreaga societate va deveni mai puțin violentă.
Faceți clic pentru a citi comunicatul de presă OVÉO complet.
18 iunie 2021 - Acest spot de 30 de secunde produs gratuit de 75 și Circus pentru agenția ROSAPARK descrie violența reală a unei „mici” palmă:
Ar exista motive „bune” și „rele” pentru palme. Palma ar avea virtuți educaționale. Am făcut-o întotdeauna așa și creează caracter.
Toate aceste idei primite și multe altele sunt nu numai false, ci periculoase pentru copil. Potrivit doctorului Gilles LAZIMI, medic generalist și coordonator al campaniei:
„Nu există o palmă mică, nici o lovitură mică, orice violență față de copiii noștri poate avea consecințe asupra sănătății lor fizice și psihologice. (…) Această violență banală, tolerată de societate, poate avea consecințe asupra dezvoltării copilului. Un număr va avea consecințe în ceea ce privește sănătatea, învățarea și dezvoltarea. "
O „moștenire” care trebuie urgent abandonată
La întrebarea pusă pe site-ul parizian „Copii: ar trebui să ne interzicem definitiv palmele? ", Utilizatorii de internet răspund" nu "la mai mult de 76% . Bătăile, palma, palma, mulți sunt cei care insistă asupra ei „când se merită”.
Este un ciclu vicios: adulții care au fost „educați” prin palme și bătăi, tind să reproducă aceste comportamente cu proprii copii. O temă care fusese subiectul unei campanii de conștientizare anterioare, în 2021:
Acest slogan ar putea duce la confuzie. Citind „părinții care bat”, s-ar putea gândi doar la „părinții nevrednici” care își „lovesc” copiii și tot ceea ce abuzul poate implica în termeni de orori fizice și psihologice.
Cu această campanie Nu există nicio palmă, Fondation pour l'Enfance reorientează problema: nu este vorba de cazuri extreme de maltratare, vorbim despre viața de zi cu zi, despre 85% dintre părinții care raportează în lipiți câte unul din când în când copilului lor, „ca să învețe”.
50% dintre părinți își lovesc copiii înainte de vârsta de 2 ani. Ce virtute educațională ar putea avea o palmă sau o lovitură, administrată unui copil aflat în procesul de învățare a limbii? Nu există.
Răspunsul la violență este un răspuns instinctiv. Rezultă stres crescut la copii. Îi generează o neînțelegere: cum îi pot face rău în mod deliberat părinții săi, adulții care îl hrănesc și îl protejează? Este imposibil.
Această violență este apoi interiorizată ca un „bun”. Este pentru binele meu. Și, de fapt, această violență este tolerată, acceptată social. Cei care au fost victimele ei în copilărie au lăudat virtuțile odată ce au devenit părinți. Dar o palmă nu este niciodată banală.
Violența fizică și psihologică care lasă consecințe
Olivier Maurel, scriitor și cercetător independent în domeniul violenței, enumeră consecințele nocive ale acestor practici asupra dezvoltării copilului, evidențiate de o serie de studii recente:
- Risc crescut de consum de droguri psihotrope la vârsta adultă (2007)
- Riscurile comportamentului sexual problematic: tendința de a folosi constrângerea verbală sau fizică pentru a cere sex, tendința către un comportament riscant neprotejat (2008)
- Risc crescut de sinucidere la vârsta adultă (2009)
- Impactul asupra coeficientului de inteligență al copilului: copiii cu vârste între 2 și 5 ani care nu primesc bătăi au un IQ cu 5 puncte mai mare decât cei care îl primesc (2009)
- Risc crescut de tulburări psihice, tulburări de comportament, probleme de alcool și droguri (2012).
- Risc crescut de cancer, boli de inimă și astm la vârsta adultă (2012)
- Copiii bătăiți înainte de vârsta de un an sunt mai predispuși să fie agresivi până la vârsta de 3 ani și peste depresivi sau anxioși până la vârsta de 5 ani (sursa: Journal of Marriage and Family, octombrie 2021)
Ideea că pedeapsa corporală este o reîncadrare necesară a copilului este greșită. Într-adevăr, aceste gesturi sunt percepute de copil ca o umilință. Stresul generat poate, în funcție de intensitatea sa, să ducă la o reacție hormonală. Repetarea acestui fenomen poate avea consecința perturbării dezvoltării creierului.
Deci nu „forța” loviturii este direct pusă la îndoială, ci violența psihologică care rezultă din actul violent. Acesta este motivul pentru care nu există o palmă „mică”. Nu este nevoie să deșurubați capul copilului pentru a-l răni. Consecința psihologică a actului este disproporționată față de impactul său fizic.
Pune capăt pedepselor corporale odată pentru totdeauna
Nu există o palmă „mică”, la fel cum nu există violențe mai mult sau mai puțin tolerabile. Plesnirea unui copil nu are nicio valoare educațională. Nu este educativ. E violență, punct. Este uimitor faptul că o astfel de violență rămâne tolerabilă în zilele noastre în Franța. Mai rău, că o putem apăra în continuare, în numele „am făcut-o mereu așa”.
Nu a trecut atât de mult de când violența împotriva femeilor a fost recunoscută și combătută cu ajutorul campaniilor de prevenire (Marea cauză națională 2021). Câte campanii vor mai dura pentru ca femeile (și bărbații) să nu mai facă copiilor lor ceea ce nu mai tolerează să le fie supuși ei înșiși?
Să-i plesnească soției a fost, de asemenea, un timp, justificat de o presupusă virtute educativă a soțului. Autoritatea sa trebuia respectată! Evident, în prezent, nimeni nu ar apăra palma ca metodă de comunicare în cadrul unui cuplu. De ce atunci să apere același principiu ca o metodă de educație împreună cu copiii săi?
Doctorul Gille LAZIMI este, de asemenea, membru al Înaltului Consiliu pentru Egalitate, din cadrul Comisiei „Violența de gen”. De asemenea, este membru al CFCV (Collectif Féministe Contre le Viol) și al SOS Femmes 93. Violența educațională obișnuită nu este diferită de violența împotriva femeilor. Își ia alte forme, mai puțin spectaculoase, dar toate la fel de grele cu consecințe.
„De ce numim cruzime pentru a lovi un animal, agresiune pentru a lovi un adult și educație pentru a lovi un copil?” "
Această întrebare apare în titlul site-ului web L'Observatoire de la Violence Éducative Ordinaire, care enumeră în special cele 20 de țări care au interzis deja orice pedeapsă corporală comisă de un părinte asupra copilului lor.
Adoptarea unei legi pentru interzicerea violenței educaționale obișnuite este mai presus de toate un simbol. Pentru a reuși să eradice fenomenul, doctorul Gilles LAZIMI recomandă dezvoltarea „școlilor și a caselor părinților”, pentru a oferi sfaturi și sprijin părinților care se găsesc fără o soluție pentru copiii cu dificultăți de disciplinare. Pentru că subliniază că „a fi părinte poate fi învățat”.
Și dacă am învățat prin palme, riscăm să reproducem violența de care am fost victima. Și astfel perpetuează cercul vicios al violenței.
Pentru mai multe :
- Trusa de presă pentru campania de violență educativă (sursa principală a acestui articol)
- Sinteza colocviului „Amour et châtiments”, Paris, oct-2010
- Prima opresiune asupra întrebărilor formează
